基于问题导向的药物分析实验多维教学设计探索

摘要：

以药物分析实验课程为例,建立基于问题导向的多维教学设计,探究实验课程三体融合的教学模式.具体在教学大纲的基础上,从生活实际、实验宽度和深度方向多角度引出问题,以课堂实践为载体进行分析解惑.实践结果显示,问题式导学的多维教学设计较传统教学增加了实验的趣味性和系统性,在激发学生学习动机、培养学生实践能力和创新能力、对学生进行价值塑造等方面起着积极作用.

关键词：问题导向、教学设计、三体融合、实验教学、教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：西南科技大学实验技术改造项目;西南科技大学高教研究项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27