基于探究式教学模式对预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异的分析及机理讨论

摘要：

基于电极反应活化能,预阳极化前后玻碳电极表面结构变化及氢键催化作用,以探究式教学模式讨论了预阳极化前后的玻碳电极测定对乙酰氨基酚的伏安图差异形成的原因.这种教学模式不仅有利于提高实验课教学质量,也会促进教师自身业务能力的提高.

关键词：探究式教学模式、玻碳电极、氢键催化、乙酰氨基酚伏安图

所属期刊栏目：38

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：河南师范大学高等教育教学改革研究与实践项目;河南师范大学研究生优质课程;河南省高等教育教学改革与实践项目

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：227-232