化学类通识教育课程"三维度一核心"课程思政教学模式的探索与实践 ——以化学与社会为例

摘要：

构建了"三维度一核心"的课程思政教学模式.该教学模式从教学环节、教学方法、切入方式三个维度实现"课程"+"思政"的有机融合,实现核心思想进教材、进课堂、进头脑,充分发挥了专业课程的育人功能,并取得了较好的教学效果.

关键词：课程思政、通识课程、化学与社会、教学模式

所属期刊栏目：37

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：浙江省高教十三五第二批教改项目;浙江省课程思政示范课程化学与人类、商品检验;宁波市教育科学规划研究课题;宁波市教育科学规划研究课题;宁波大学重点教研项目;宁波大学重点教研项目;宁波大学线上线下混合式课程引进类-化学与社会

在线出版日期：2022-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：37-43