高等农业院校有机化学立体教学模式的构建——以吉林农业大学为例
近年来,新农科建设的推进和大类招生培养模式的普及对高等农业院校有机化学课程教学提出了新的挑战.本文以吉林农业大学为例,阐述了构建有机化学立体教学模式的必要性与可行性,探索并实践了以自主学习、翻转课堂和提升实践能力为核心,课前-课堂-课后全面覆盖的立体教学模式,并总结该模式的实践进展和效果.有机化学立体教学模式的构建,有效提升了本校有机化学课程建设水平,也为其他高等农业院校的有机化学课程教学改革提供一定参考.
高等农业院校、有机化学、立体教学模式
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G64;O6(高等教育)
吉林省教育科学十三五科学规划课题;吉林农业大学教育教学研究课题;吉林农业大学教育教学研究课题
2022-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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