通过实验报告评阅及讲评培养学生综合能力的实践

摘要：

实验报告(包括预习报告)是实验的重要组成部分,不仅要反映出实验的现象和结果,更重要的是使学生的相关知识在实验报告的撰写过程中得到提升.通过及时评阅及讲评实验报告(包括预习实验报告),加深学生对基本原理的理解,在改进实验报告中进一步思考实验中的问题,并在后续的实验中提高实验操作及观察能力,极大地提高学生的科学素养和综合能力.

关键词：化学实验、实验报告、评阅

所属期刊栏目：37

分类号：G64;O6(高等教育)

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4