"知识、能力、素养"融合的无机化学课程新教学模式建设

摘要：

东北大学无机化学课程改革立足课程教学的育人功能,将知识的学习、能力的培养与人才素养的提升紧密结合.教学内容体系建设上,以"坚、宽、深、交"知识结构为立足点,拓宽课堂教学体系,注重交叉科学知识,突出理论联系实际,融入课程思政元素;教学模式上,实践"对分课堂",结合PBL案例教学,转换教师与学生的课堂教学地位,激发学生主动式自主学习能力;引入无机化学双语课堂,开阔学生的国际化视野;发挥无机化学MOOC课堂的在线学习功能,开展线上线下混合式教学;创新无机化学实验课程考核方式,确保实验课程的学习和能力培养目标的达成.总的说来,通过完善课程教学体系、创新教学模式,有效地提升课程教学效果,为东北大学理工科学生打下良好的化学基础,培养化学思维习惯,践行"三全育人"教育理念.

关键词：课程育人;无机化学课程改革;课程思政;专业素养;能力培养

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：东北大学理学院教育教学改革项目2021

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：155-160