基于任务驱动的"进阶式动态教学"在无机化学混合式教学中的应用初探

摘要：

随着慕课的迅速发展,混合式教学成为教学发展的主要趋势.目前各大高校以打造"金课"为目标,积极推进教学改革,提高教学质量.在"金课"背景下,笔者结合慕课平台和自建的微信公众号,分别在课前、课中和课后布置由简单到复杂的进阶式任务.基于任务驱动,调动学生学习的积极性,并根据学生在上一个学习任务中的反馈进行教学反思,并有针对性地调整下一个教学环节中的学习任务,形成动态化的教学设计.结合案例展现了"进阶式动态教学"模式,说明层层优化教学的具体过程.教学实践结果证明,这种基于任务驱动的进阶式动态教学有助于提高学生的学习意愿,获得令人满意的教学效果.

关键词：混合式教学;任务驱动;进阶式;动态教学

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：湖北大学教研项目;教育部产学研项目

在线出版日期：2021-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18