绿色化学课程思政教学模式探索与实践
在绿色化学课程中实施思政改革,对提高学生的绿色化学意识和社会责任感都有重要的意义.本文介绍了教材《绿色化学原理与应用》中不同章节教学内容的课程思政元素,并提出了两种新的思政教学方法,专题调查和讨论以及开展社会实践.通过在教学过程中引入各项课程思政的内容,获得了较好的教学效果.学生能主动将对绿色化学的学习与当前的生态文明建设,践行“绿水青山就是金山银山”联系起来,增强了社会责任感,对所学知识能为祖国的建设贡献力量而倍感自信.
绿色化学、课程、思政改革、实践
36
G64;O6(高等教育)
2021-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
278-282