高分子化学教学中课程思政教育的探索与实践——以“Carothers方程的应用”为例

摘要：

高分子化学具有丰富的思政资源和广泛的授课对象,有利于高校有效开展课程思政教育.本文以高分子化学为课程载体,认真挖掘思政元素,合理设计授课过程,探索实施“课程思政”教育.以Carothers方程为例,通过对其推导过程、适用领域、应用优势和存在的不足进行分析,探讨如何“因势利导、顺势而为”开展大学“课程思政”,“润物无声”地为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人.

关键词：高分子化学、课程思政、Carothers方程、凝胶点的预测、聚合度的计算

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：中南民族大学教学研究项目课程思政专项JYZD19061

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：230-235