物理化学MOOC课程思政探索与实践

摘要：

为实现全方位育人目标,借助MOOC教学新阵地,积极挖掘物理化学课程中蕴含的思政元素,对物理化学MOOC课程思政进行了探索和实践.文中列举了物理化学与哲学思维、走近化学家、赏古诗学物化、学物化倡环保等课程思政的实例并实践了“导学-研学-思学”三阶段物理化学MOOC课程思政教学新模式,从而促进学生思想道德和课程教学质量的全面提升.

关键词：物理化学、MOOC、课程思政、三阶段教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：219-224