基础无机化学实验课程思政的探索与实践——以氧化型石墨烯制备实验为例

摘要：

在中国高等教育剧烈变革的时代,作为化学专业及相关专业大学一年级学生入校后开设的第一门实验课,在无机化学实验课的教学过程中对学生进行全方位的培养,注重教学思政,对于提升实验操作技能、夯实学生基础理论知识、激发学生爱国情怀、认识科学发展客观规律以及开拓思维创新等方面有着至关重要的作用.本文以氧化型石墨烯制备实验为例,探讨了如何在实验教学中引入思政元素,使学生在提高科学研究能力的同时,充分认识科学研究在强国中的重要性,培养学生科技报国的理念.

关键词：无机化学实验、氧化型石墨烯、课程思政、教学设计

所属期刊栏目：36

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：陕西师范大学2019年度校级课堂教学模式创新研究项目;陕西师范大学教育教学改革研究项目

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78