大学无机化学与高中化学知识衔接——以原子结构与元素周期表为例

摘要：

原子结构理论是高中化学和大学无机化学的重要组成部分和学习难点,教学过程中如何较好地衔接高中阶段知识与大学无机化学课程尤为重要.本文以原子结构和元素周期表知识点为例,以2019版高中人教版教材和北师大版的无机化学教材内容讨论高中化学知识与大学化学知识的衔接问题,依据作者的教学实践提出若干建议,为大学无机化学原子结构与元素周期表知识点的教学提供参考,同时帮助大一学生顺利完成知识的衔接过渡和培养学生独立思考、自主学习的能力.

关键词：原子结构、元素周期表、高中化学、无机化学、知识衔接

所属期刊栏目：35

分类号：G64;O641(高等教育)

资助基金：岭南师范学院教育教学改革项目LSJGYB1944

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38