疫情背景下"完全线上"远程混合式教学的实践与思考

摘要：

为应对新型冠状病毒肺炎疫情,教师通过在线直播和线上交互讨论等形式,积极探索有效的线上教学方式,为在家自主学习的学生提供良好的学习体验.本文以"无机化学与化学分析"课程为例,面对疫情期间的特殊性,将以往的"线上线下融合"的混合式教学模式进行相应调整,提供给大家"完全线上"的远程混合式教学案例,以获得实时高效的教学效果.

关键词：新型冠状病毒肺炎疫情、完全线上、远程混合式教学、自主学习

所属期刊栏目：35

分类号：G642;O6(高等教育)

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32