有机合成化学"三位一体"混合教学模式探索与实践

摘要：

为提高民族院校的教学质量,培养化学创新人才,针对有机合成化学课程建设中教学目标单一、教学内容抽象枯燥、教学手段单调乏味、学生学习积极性不高等问题,依据"课前–课堂–课后"学习规律,构建"教学目标–教学手段–实践考核"三位一体混合教学模式.实施了细化教学目标,小班教学;并且丰富教学手段,引入双语、多媒体、可视化教学;增设综合创新实验,加强实践锻炼和改革考核方式等一系列举措,多方位、多角度探讨有机合成化学教学改革与实践.通过这些措施,改善了教学效果,提高了学生学习有机合成化学的积极性,对培养学生的创新能力取得了预期效果.

关键词：有机合成化学、三位一体、混合教学模式、教学改革、实践

所属期刊栏目：34

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金21177161,31402137;湖北省杰出青年基金2013CFA034;人事部留学人员科技活动择优资助项目BZY13007;武汉市青年科技晨光计划201271031422;湖北省青年英才开发计划RCJH15001;湖北省高等学校省级教学研究项目YJYS11001,JYZD18011;中南民族大学本科教学质量工程JYZD18001,YZ13025

在线出版日期：2019-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-59