"稀溶液的依数性"多维互动教学模式的探索

摘要：

"稀溶液的依数性"是化学化工及生物医学类专业必修的教学内容.多维互动教学模式以教师为主导,学生为主体,通过师生、生生、小组与小组之间的多维互动,培养学生学习兴趣、合作意识和自主学习能力.介绍了"稀溶液依数性"多维互动教学模式实施过程,包括明确互动目的、构建学习小组、提出互动问题、开展互动活动及实施互动评价等环节,通过小组探索、小组汇报、小组讨论等形式组织教学,达成多维教学目标.

关键词：稀溶液依数性、多维互动教学模式、自主学习、合作学习、综合素质

所属期刊栏目：34

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：江西省教改课题JXJG-16-17-3,JXJG-16-17-4,JXJG-14-17-24;江西省教育规划课题2019YB227;九江学院教改课题XJJGYB-16-08

在线出版日期：2019-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：23-30