项目驱动型教学模式在分析检测技术中的应用

摘要：

针对以往实训课程教学中课程与行业脱节、学校专业教师没有行业背景、行业导师缺少课程设计能力的问题,以及新时期对应用型人才的要求,亟需新型实训课程的开发.本文以化学专业分析检测技术校内实训课程为例,探索项目驱动型教学模式在分析检测技术中的应用,实现了从重知识向重能力的转变,最终培养出适应社会发展、行业需求的应用型人才.

关键词：项目驱动、实训课程、应用型人才

所属期刊栏目：34

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：山东省社会科学规划研究项目19CDNJ16;齐鲁师范学院校级青年教师科研基金项目2018L0401

在线出版日期：2019-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15