大学化学类专业英语听说课程教学的实践与改进
基于新时代对化学工作者专业英语听说能力的新要求以及现阶段大学化学类专业英语的教学现状,针对化学类专业英语听说课程,试从专业词汇和重要句型两个方面,探索“听说教学法”与“任务型教学法”相结合的多模式教学方式在提升学生专业英语听说能力和改善教学效果方面的应用.
专业英语、听说教学、化学、任务型教学
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G642;O6(高等教育)
西北大学研究生创新教育项目YJG14005;陕西省高校“一流专业”建设项目
2019-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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