U-G-S模式在化学实验教育协同创新中的应用
重视实验教育是培养化学创新人才的必由之路.在分析当今化学实验教育诸多瓶颈问题的基础上,本文提出引入 U-G-S 模式集合高等师范院校、中学和政府力量共同促进化学实验教育的协同创新,并通过分享代表案例总结了U-G-S模式下化学实验教育创新与化学实验教育人才培养的经验,为科学实验教育在更大范围内的协同创新提供了有价值的参考.
U-G-S模式、化学实验教育、教师培训、师范教育
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G64;O6(高等教育)
首都师范大学教学改革项目2016;北京市优秀人才培养"青年骨干个人项目"
2018-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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