非化学专业无机及分析化学理论与实验教学的一致性
在"讲一练二考三"新型教学理念的指导下,结合多年非化学专业无机及分析化学课程理论教学和实验教学的经验,针对无机及分析化学理论课和实验课教学的特点和存在的一些问题,阐述了在无机及分析化学课程教学中理论课教学内容和实验课教学内容相结合的实践探索和体会,以及取得的效果.
无机及分析化学、非化学专业、理论课教学、实验课教学
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G64;O6(高等教育)
国家基础科学人才培养基金J1103306;南开大学教育教学改革项目;南开大学化学学院教学改革项目
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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