应用化学专业新生研讨课教学实践

摘要：

针对中学传统应试教育与大学创新教育的矛盾,西北农林科技大学应用化学专业开设新生研讨课,加强培养学生创新意识与创新能力以及学术探索和批判精神.教学内容包括专业介绍以及应用化学学科的9个学术领域,教学方式以小班讨论为主.本文探讨了该课程的教学模式、教学内容、考核方式以及教学效果,为相关专业开设新生研讨课提供了新思路.

关键词：新生研讨课、应用化学、创新型人才培养、教学内容、考核方式

所属期刊栏目：32

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：西北农林科技大学引进人才专项Z111021101

在线出版日期：2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22