课程教学浅谈

摘要：

教学质量是高等学校的生命线.本文从课程、教材、授课方式及个人思考几个方面与大家交流探讨.

关键词：课程、教材、授课

所属期刊栏目：32

分类号：G64;O6(高等教育)

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68