“6S"在高校基础化学教学实验室细化管理中的灵活应用

摘要：

主要介绍“6S管理”在厦门大学基础化学教学实验室内部细化管理过程中的应用实践与效果,特别是实验环境、物品定位管理、试剂管理、仪器管理等方面的具体做法,为高校化学教学实验室的建设和有效管理提供适应面广、操作性强的可借鉴经验.

关键词：6S、基础化学教学实验室、管理、实践、效果

所属期刊栏目：32

分类号：G64;O6-31(高等教育)

资助基金：2016年度教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”研究课题;福建省高等学校教学改革研究项目JAS14634;国家基础科学人才培养基金项目J1310024

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45