"问题解决"策略在高等农业院校物理化学教学中的实践
"问题解决"策略方法是以学生为中心的教学模式,能激发学生的学习兴趣和主观能动性.结合高等农业院校的教学现状和物理化学课程特点,将其应用到具体的教学实践中.经过课堂过程设计、教学法实践的准备、教学实践及教学评价,说明该方法能较大提高物理化学课程的学习效果.
物理化学教学、"问题解决"策略、高等农业院校
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G64;O6(高等教育)
南京农业大学教育改革项目;南京农业大学理学院教育改革重点项目
2017-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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