"卓越化学教师教育实验教学研究"课程探微

摘要：

在对化学实验操作进行编码的基础上对高中化学课程标准中有关实验进行统计分析,以分析结果为依据对卓越化学教师教育实验教学研究课程中的实验内容进行优选,为化学教师教育学科课程的科学决策奠定基础.

关键词：编码、课程标准、化学教学论实验、优选

所属期刊栏目：32

分类号：G642.423;O6(高等教育)

资助基金：2015年陕西省高等教育教学改革重点项目陕教高2015[21]号;陕西师范大学教师教育研究项目JSJY2015J009

在线出版日期：2017-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37