以构象概念为主线的高分子物理教学实践
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10.3866/PKU.DXHX201604017

以构象概念为主线的高分子物理教学实践

引用
提出以构象概念作为教学主线,论述了构象概念的意义以及构象概念与力学状态、橡胶弹性、取向态、流变性和凝聚态的内在关系.

构象、力学状态、橡胶弹性、取向、溶液

32

G64;O6(高等教育)

2017-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

64-68

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大学化学

1000-8438

11-1815/O6

32

2017,32(1)

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