高分子化学双语教学的探索与体会

摘要：

结合大学本科生高分子化学双语教学的体会，从双语教学的目标和意义、中英文教材的选择、双语教学授课模式及多媒体课件的制作、授课内容的调整与优化、双语教学方法的优化、双语教学效果的考核等方面，分析了本科生双语教学中应注意的几个重要环节，为提高高校本科生及研究生的双语授课教学水平提供参考与借鉴。

关键词：双语教学、高分子化学、多媒体教学、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G64;O63(高等教育)

资助基金：山东省潍坊市高层次创新创业人才计划项目潍办字2013-69；山东省教育厅公派出国留学基金项目2011-236；国家高端外国专家项目GDJ20143700012

在线出版日期：2016-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43