启发式及研讨式教学在色谱分析课程中的应用
以色谱专业课为蓝本,运用多个教学实例,阐述了如何应用启发式教学模式培养学生的学习兴趣,使学生在更深层次上掌握所学理论知识;如何应用研讨式教学模式使学生灵活运用所学知识解决实际问题,进而培养学生的创新能力。
启发式、教学模式、兴趣、学习、创新能力
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G64;O657.7(高等教育)
2016-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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启发式、教学模式、兴趣、学习、创新能力
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G64;O657.7(高等教育)
2016-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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