建构主义教学理论在无机及分析化学教学中的探索与实践

摘要：

在无机及分析化学的教学实践中，探讨了怎样结合无机及分析化学课程的特点运用建构主义教学理论。根据课程内容采取相应的教学模式，培养学生的自主学习能力，进一步提高教学质量，并促进创新人才的培养。

关键词：建构主义、无机及分析化学、自主学习能力、创新人才

所属期刊栏目：31

分类号：O6;G64

资助基金：《无机及分析化学》省级精品资源共享课程粤教高函[2015]133号；华南农业大学创新强校工程本科人才培养类--质量工程项目bkjx2014059

在线出版日期：2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38