利用实验准备环节开放实验室的新模式

摘要：

探讨了一种在基础实验室利用实验准备环节开放实验的新模式,引导学生在参与实验准备过程中,从基本操作技能练习开始,到应用操作技能完成化学实验准备工作,使学生先具备从事科研的基本能力,再到教师研究室进行学年论文或者毕业论文等相关科研工作,分层次培养学生的实验综合能力和科研创新能力.

机标关键词：实验准备、环节、开放实验室、新模式、Mode of、基本操作技能、引导学生、实验综合能力、科研工作、基础实验室、准备工作、学年论文、培养学生、教师研究、基本能力、化学实验、创新能力、毕业论文、分层次、练习

所属期刊栏目：25

分类号：G42;G64

资助基金：廊坊师范学院教改项目K2008-22

在线出版日期：2011-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-27,40