多层次、立体化、系统性无机化学教材新体系的建设

摘要：

在"三校联合、主讲执笔、博采众长"的教材建设原则下,吉林大学、武汉大学、南开大学等校教师完成无机化学教材23本,实现了"多层次、立体化、系统性"无机化学教材新体系的建设目标.

机标关键词：多层次、立体化、系统性、无机化学教材、教材新体系、建设原则、New、武汉大学、南开大学、建设目标、教师、吉林

所属期刊栏目：25

分类号：TS1;TP8

在线出版日期：2011-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11