10.3969/j.issn.1000-8438.2007.01.007
化学与社会教学模式的探索与实践
利用多媒体教学手段,在工科院校开设面向文科专业学生的化学与社会课程,探讨了在内容上分专题讲述,并辅以生动有趣的实验教学及考核方式多样化的教学模式.
化学与社会课程、教学模式、方式多样化、专业学生、实验教学、生动有趣、教学手段、工科院校、多媒体、文科、考核
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G64(高等教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
30-32,44
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10.3969/j.issn.1000-8438.2007.01.007
化学与社会课程、教学模式、方式多样化、专业学生、实验教学、生动有趣、教学手段、工科院校、多媒体、文科、考核
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G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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