高师化学教学论课程体系教学模式改革研究

摘要：

针对高师化学教学论不完善的课程体系及单一的教学模式,在改革实践中构建了3个层次的化学教学论课程体系,确立并实施了3阶段教学模式,将化学教学论学科教育类课程渗透到4年的高师化学教育中,实施分段教学,以培养21世纪所需要的中等化学教育人才.

机标关键词：高师、化学教学论、课程体系、教学模式、化学教育、课程渗透、教育人才、改革实践、分段教学、教育类、学科、培养、构建

所属期刊栏目：19

分类号：O6(化学)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19