教学与科研相结合，提高专科学生的综合素质

摘要：

@@ 韶关大学化学系为本、专科并存，专科学生很少有机会在校参加科研，因此，本、专科学生的差异并不仅体现在所学课程的多少及教材内容的差异，同时也体现在学生的创新能力，解决专业范围内实际问题能力的差异。为了全面提高专科学生的综合素质，我们积极开展第二课堂活动，有计划、有步骤地吸收专科学生参加科研，为学生提供挑战性活动的机会。……

机标关键词：教学与科研、专科学生、学生的综合素质、专业范围、问题能力、课堂活动、教材内容、创新能力、性活动、化学系、吸收、韶关、课程、大学

所属期刊栏目：17

分类号：G64;X92

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17