10.3969/j.issn.1000-8438.2001.05.003
浅谈药学专业有机化学教学中的专题渗透
为使学生能够及时地了解学科进展,掌握更多有用的新知识,可在教学中进行专题渗透,以适应新教材编写往往落后于化学发展进程的客观现实.文中以环糊精主客体包合物的学科进展及笔者近期研究实践为例介绍了进行专题渗透的一点体会.
药学专业、有机化学教学、渗透、学科进展、主客体包合物、新教材编写、近期研究、化学发展、环糊精、知识、学生、实践、进程
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G42(教学理论)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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