高师化学本科教学中是否应取消定性分析化学

摘要：

@@ 在目前正在进行的"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系的改革计划"中,高等师范院校化学系本科教学中是否应取消定性分析化学成为争论的焦点之一.赞成取消的同志的主要论据是,目前生产和科研中所遇到的定性分析问题均不再采用传统的化学分析方法,因此在教学中继续讲授以硫化氢分析系统为主要代表的定性分析已失去了意义.对在定性分析的实践中仪器分析早已代替化学分析这一事实本身,大家并无异议.问题是定性分析在培养学生的能力方面是否还具有教育功能.为此,我们对国内外的有关教材和现状进行了调研,并提出自己的看法.

机标关键词：高师化学、本科教学、定性分析化学、化学分析方法、高等师范院校、学生的能力、仪器分析、课程体系、教育面向、教育功能、教学内容、改革计划、分析系统、硫化氢、化学系、实践、生产、培养、科研、教材

所属期刊栏目：16

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16