物化实验教材中误差理论的不足

摘要：

一些国内主要实验教材所编写的误差理论部分存在图象、数值分析和数据处理方面的种种疑问,可予证明.本文提出误差方程和几率误差作为误差计算和误差分析方面的补充.

机标关键词：物化、实验教材、误差理论、误差计算、误差分析、误差方程、数值分析、数据处理、证明、图象、国内

所属期刊栏目：15

分类号：O6(化学)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25