"十四五"时期广东省教育财会人才培养研究

摘要：

现阶段,我国正迈进以数字化为重要特征的高质量发展阶段,2021年9月中央人才工作会议拉开了"十四五"时期人才培养工作的序幕,之后财政部、教育部、广东省财政厅相继发布了多份政策文件,对"十四五"期间的会计人才培养工作做出了全新的部署和指引.文章以广东省21市中小学校会计人员全样本数据及海量调研材料为主,辅以高校会计人员抽样数据和深入访谈,分析了广东省教育财会人才培养现状,对照财政部、教育部和广东省相关文件提出相应对策建议,为"十四五"时期教育财会人才培养提供参考.

关键词："十四五"、人才培养、数字化、项目制、教育财会

分类号：F234.3(会计)

资助基金：广东省教育会计学会教育会计科研课题2022—2023;JY2022-58

在线出版日期：2023-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96