10.3969/j.issn.1673-8594.2021.04.019
混合教学促进经济学专业学生核心素养发展的内在机理探究
核心素养的培养在学生能力发展和社会实践中非常重要,应当成为教学改革中的必要部分.混合教学模式其多样性和信息化的教学设计可促进经济学专业学生核心素养中人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养形成.
核心素养、混合教学模式、经济学专业
G434(电化教育)
本文为江西省教育科学"十三五"规划重点课题"智慧学习环境下的高校教学交互研究";江西省高等学校教学改革研究课题"智慧教育背景下'雨课堂'混合教学模式构建——以《西方经济学》课程为例"
2021-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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