10.3969/j.issn.1673-8594.2016.02.020
卓越会计人才培养现状分析与路径选择
为应对经济全球化发展需要,教育部积极制定“卓越会计人才教育培养计划”,面向社会培养符合需求的高层次会计人才。本文以此为研究背景,首先界定了卓越会计人才的内涵,其次从卓越会计人才供求关系失衡、培养目标定位不够准确和传统会计人才培养模式亟需转变三方面分析了卓越会计人才培养的现状,最后针对这些问题,提出了卓越会计人才培养的路径。
卓越会计人才、现状分析、路径选择
F230(会计)
南京财经大学2014~2015学年校级教学改革课题项目编号JGY1546;2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题项目编号2014SJD132。
2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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