10.3969/j.issn.2095-2066.2022.05.063
应用型人才培养"固体废弃物处理与处置"教学改革
为培养应用型人才,环境工程专业"固体废弃物处理与处置"课程的教学改革势在必行.本文从有效融入课程思政元素、科学优化理论教学内容、合理强化实践教学环节3个方面探讨了该课程的教学内容改革,并通过互动式与研究性教学相结合、案例与网络辅助教学相结合的教学方法改革,以及"过程性考核+期末考试+创新创业活动成效性考核"的考核方式改革,促进高素质应用型人才培养目标的实现.
应用型人才培养、环境工程、固体废弃物处理与处置、教学改革
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TQ423
2022-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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