10.3969/j.issn.1671-7724.2017.25.013
生命教育理念关照下科学定位人生观教育
本文以存在主义心理学为基础,将大学生生命教育与人生观教育相结合,凸显人文关怀,以生命在场的存在感引导他们思考积极人生观的内涵,探索人生观教育路径,引导大学生严肃的思考生命的有限性问题,从而洞悉人生,使混沌的人生目的变得清澈,以积极地人生态度,追问生命的意义,追求有价值的人生.
生命教育、人生观
G641;G448;G760
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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