10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.518
浅析地图在高中历史教学中的应用
新课程改革重建了教师在教学中的主导作用.作为学生学习的合作者——教师应在教学活动中采用多种方法促进学生学习.在高中历史教学中,教师应注重地图的运用,地图具有形象直观的特点,可使枯燥抽象的文字形象化,让学生更容易理解和记忆,提高教学效果和效率.本文从高中历史教学的实际出发,浅谈了在教学过程中运用地图促进教学的一些做法.
地图、高中、历史教学、应用
G7;G633.7;D641
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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