浅谈如何培养学生思维获得知识

摘要：

构建主义认为,知识不是通过教师传授就得到的,而是通过学习者在一定的情景下,借助其他帮助,利用学习资源,通过意义的方式获得.从而表明,学生是学习的主体,教学知识获得的方式是学生去发现,教师的任务是为学生的知识的获得创设情景.让学生在轻松愉快的教学中,产生浓厚的学习兴趣,积极动脑参与教学活动,有效的获得知识.在教学中,我们注重创设情景,发展学生思维获得知识.

机标关键词：获得知识、学生思维、培养学生

分类号：G642;G434;R192

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：352