10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.496
思维导图应用于高中地理课堂教学的方法分析
在新课改的深入发展下,高中地理教学的方法也变得更加多样.思维导图是高中地理教学的一种新型方式,将其应用在高中地理学习中能够提升高中地理教学水平,促进学生对地理知识的理解.文章结合思维导图的内涵,以湘教版高中地理实例具体分析怎样在高中地理课堂教学中应用思维导图.
高中地理、课堂教学、思维导图、教学方法、应用
G633.55;P208;G434
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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