10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.465
新课改背景下高中地理学习兴趣的培养
兴趣是教学的一个永恒主题,在新课改的要求下,培养学生学习地理的兴趣,能高地理课堂教育效果和更好地推进新课改的进程.本文结合自己多年的课堂教学实践,从高中学生学习特征和教学资源的利用及教学方式的创新等方面对如何培养学生的地理学习兴趣进行分析探讨.
新课改、高中地理、学习兴趣
G633.55;G420;G718.5
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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