微探初中英语分层教学

摘要：

单纯的依照课程标准的要求统一设计教学内容,就会出现优秀生"吃不饱",学困生"吃不了"的现象.新课程标准要求关注学生的个体差异,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习奠定基础.为了能真正体现"以人为本、以学生为主体、关注学生个体差异,促进全面发展"的教育理念,笔者认为分层教学最为有效.

关键词：初中英语、分层教学、教学浅析

分类号：G633.41;G718.3;H319.3

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：315