10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.428
论述高中生物教学中自主学习的开展
21世纪是科学教育的时代,我国教育改革的长期指导理念是培养学生的科学素养.通过生物的学习可以帮助学生认识生命现象、发现生命活动规律,生物是一门从生物体的发育和繁殖、形态结构、遗传及进化等多方面角度进行科学研究的学科.本文主要以创新为切入点,围绕课堂生物教学中营造自主学习的氛围为中心,简要论述高中生物教学中自主学习的开展.
高中生物教学、自主学习、开展策略
G633.8;B84;G4
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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