10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.376
小学体育课堂中的快乐体育训练措施探究
现阶段,随着素质教育的大力倡导和逐步推进,在各个教育阶段均从德、智、体、美、劳等多个方面着手,促进学生的全面发展和综合能力的提升.在小学教育体系中体育教学的地位也日益提升,部分教师为优化体育课堂实施快乐体育模式,并取得不错的效果.笔者以小学体育课堂中如何实现快乐体育为探究对象,同时提出部分科学有效的训练措施.
小学体育课堂、快乐体育训练措施
G807.4;G658.3;G710
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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