10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.360
初中美术课堂情感教育初探
我国在很早就提出了学生"德、智、体、美、劳"全面发展的理念,这也是素质教育的基本要求.近些年我国各阶段都增设了美术、音乐、舞蹈等课堂,培养学生具有高尚的情操,全面的发展.现阶段,我国初中美术课程广受重视,新课改以后,各种创新教学方法,被应用到初中美术教学中,促进了初中美术教学的发展,在众多的教学方法中,笔者认为情感教育对于初中美术课堂的影响是非常大的,笔者以下将对此进行简要的分析和探讨.
初中美术、课堂、情感教育
G649.1;G420;G710
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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