10.3969/j.issn.1671-7724.2017.23.313
有关幼儿高效教学的几点思考
幼儿教学活动的实施就其出发点和归宿而言,没有国界之间的区分,都是要顺应儿童发展,并将儿童发展纳入社会所需要的轨道.但这其中就存在一个权衡利弊的问题,幼儿教育是应侧重于顺应幼儿自身发展还是应该根据社会所需来促进幼儿的成长与发展,这两种选择所产生的结果必将是利弊的激烈博弈.
幼儿教学、高效教学模式、有效性
G633.8;G420;G712
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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